本課程有別於目前國內一般審計學課程，是以國際審計準則(International Standards on Auditing，簡稱為ISAs)架構為基礎講授審計學，因為當今國際審計趨勢與潮流乃在國際審計準則，眾所周知的，查核人員執行查核工作時所需要的兩套準則， 一是國際會計準則(IFRS)， 一是獨立審計準則，亦即國際審計準則與國際會計準則2者是存在著緊密關聯；再者，美國會計師考試亦自今年七月一日起，將其與國際審計準則的部分(Clarified SASs)，列入會計師考試範圍；其次，國內審計準則公報(ROC GAAS)僅逐步與國際審計準則公報(The Clarified ISAs)接軌(大致上自第四十七號至目前最新的第五十五號)，緩不濟急，本課程內容全面講授國際審計準則，此可使讀者既補充閱讀國內審計準則公報之不足，亦能全面掌握國際審計準則之相關公報，與國際審計趨勢與潮流接軌；最後，企業經營環境之變化使得審計環境與查核變得更加複雜，會計師的查核風險相對增加，傳統審計風險模型和審計概念隨著審計環境的變化，其局限性愈來愈明顯，主要原因在於其不能有效地辨別、評估和因應重大不實表達風險。修習本課程培養學生因應當今複雜而多變的審計環境的能力。

本課程的審計教學主要是以國際審計準則(International Standards on Auditing，簡稱為ISAs)公報之架構為基礎講授審計學，並搭配 University of Illinois (伊利諾大學) Project Discovery的教學方式，希望同學上課時主動參與討論，因為主動學習被認為是一種較有效的學習方式。 再者，本課程的審計教學亦將兼顧國內審計準則公報，尤其一些較新的審計準則公報 (例如，第四十七號至目前最新的第五十五號) 以與ISA配合。 最後，本課程的審計教學亦將融入一些美國過去實際發生的審計實務個案 (Real Auditing Cases)，讓同學進一步瞭解審計實務。相較於以往年度授課之課外閱讀資料，本年度University of Illinois 相關閱讀資料及KPMG個案分組報告將較以往年度減少，而增加並強調ISA教學及審計實務個案的討論，以增進同學對審計實務的瞭解。